Programa:

1. L’alemany antic com a diasistema. El fràncic com a idioma hegemònic.

2. L’alemany mitjà com a diasistema. L'alamànnic com a idioma principal.

3. El naixement de l'alemany: l’alemany modern primerenc (1350-1720).

4. L'alemany modern: del 1720 al 1945.

4.1. L’afermament de la unificació morfològica i sintàctica en el segle XVIII.

4.2. La fixació definitiva de l'estàndard lèxic.

4.3. La consecució de la unificació ortoèpica i ortogràfica (finals del segle XIX).

5. L’alemany de després del 1945.

Bibliografia bàsica:

A començament de curs es passarà una bibliografia molt més detallada que es comentarà a classe. Aquests llibres són, juntament amb els ressenyats a la bibliografia de l’assignatura «Història de la Llengua Alemanya I», però, els més bàsics:

[Els números entre parèntesis indiquen les edicions.]

Braune, Wilhelm, Althochdeutsche Grammatik. 14. Auflage bearbeitet von Hans Eggers. Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 1987 (Sammlung kurzer Grammatiken germanischer Dialekte. A. Hauptreihe. Band Nr. 5.)

Braune, Wilhelm, i Karl Helm, i Ernst Albrecht Ebbinghaus, Althochdeutsches Lesebuch. Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 1979(16).

Haug, Walter, i Benedikt Konrad, Vollmann, Frühe deutsche Dichtung und lateinische Literatur in Deutschland 800-1150. Frankfurt am Main: Deutscher Klassiker Verlag, 1991 (Bibliothek des Mittelalters. Band Nr. 1 = Bibliothek deutscher Klassiker. Band Nr. 62.)

Raposo Fernández, Berta, Textos alemanes primitivos - La Edad Media temprana alemana en sus testimonios literarios. València: Universitat de València/Facultat de Filologia, 1999 (Cuadernos de Filología. - Anejo No. XXXIII).

Schmidt, Wilhelm, Geschichte der deutschen Sprache - Ein Lehrbuch für das germanistische Studium. Erarb. unter d. Leitung v. Helmut Langner. Neuaufl. Stuttgart: S. Hirzel Verlag, 2000(7).

Schützeichel, Rudolf, Althochdeutsches Wörterbuch. Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 1989(4).

Pràctiques:

D'antuvi es faran integrades a les classes i doncs, a l'aula. A  començaments de curs, es concertarà amb l’alumnat el tipus exacte de pràctiques, que, en principi, consistiran en la lectura i anàlisi de textos escrits en alemany antic.

Sistemes d'Avaluació:

Avaluació continuada. Tanmateix, l'assistència a classe no és obligatòria; als alumnes que no puguin assistir-hi, si ho desitgen, se'ls donarà el material escrit necessari per a l'autoaprenentatge. Per a aquells que no hagin pogut assistir a les classes, es farà un examen final. Com a alternativa a l’examen, s’acceptarà la presentació d’un treball monogràfic, el tema del qual es fixarà amb l’alumne o alumna interessats.