SALIERON DE SUS MADRIGUERAS

Los nacionalistas son como los camaleones, se adaptan con una facilidad asombrosa al terreno sobre el que pisan, cambian continuamente de color. Cuando se encuentran fuera de sus territorios se solapan y están emboscado, permanecen quietos, para que su presencia no se note y esperan ojo avizor el momento propicio para lanzar su lengua kilométrica.

 

La dictadura impuesta por éstos talibanes en Cataluña, pasa por prohibir que los niños puedan estudiar en su lengua materna o sea en Español, cometiéndose un verdadero genocidio cultural contra los infantes. Por poneros un ejemplo os diré que el año pasado en Salou (Tarragona), se presentaron 450 solicitudes de enseñanza en Español. Muchos padres desistieron por presión. Algunos recibieron amenazas de que podían perder el trabajo, según manifestaron la Asociación de Profesores por el Bilingüismo (APB).

 

Los padres pueden solicitar una atención individualizada en Español para sus hijos "pero es peor, porque ridiculizan al alumno. Al final de cada clase el profesor le pregunta en castellano si tiene alguna duda, eso es la atención individualizada."

 

El fracaso escolar de los niños que afrontan la inmersión en catalán llega a ser "horrible", lo cual se encubre y no se dan datos fiables, pues según dichos profesores, el fracaso, entendido como el suspenso de tres o más asignatura es del 60% de los alumnos, lo que ha situado a Cataluña en el furgón de cola de toda España en rendimiento escolar.

 

Es vergonzoso que los niños de tres a ocho años, reciban la totalidad de las clases en catalán, sin dedicar ni una hora al castellano, pues me parece una aberración inaceptable desde el punto de vista educativo y democrático. Todos los niños tienen derecho a estudiar en su lengua materna y más cuando es la lengua oficial del Estado.

 

El resultado es que el Español se aprende de una manera coloquial, como se escucha en casa o en la televisión, pero sin llegar a conocer el lenguaje culto. El problema se agrava cuando el niño de tres años tiene el Español como lengua materna y ha de enfrentarse al cambio radical que supone la inmersión en catalán.

 

El profesor Manuel Alvar, antiguo director de la Real Academia Española, ya apuntó en la Universidad Menéndez Pelayo de Santander, el problema que vive la enseñanza del Español en ciertas comunidades, que minusvaloran o relativizan la importancia de su aprendizaje oficial aduciendo -sus autoridades- que con la parla convivencial basta y sobra.

 

Parece desalentadoramente ocioso recordar que ésta batalla por la defensa del Español, que según la Constitución es el idioma que todos los ciudadanos tienen el deber de aprender y el derecho de usar, se está perdiendo en sus aspectos básicos.

 

Durante bastante tiempo y aún hoy el Gobierno ha asistido indiferente a ése proceso de abandono del aprendizaje científico y suficiente de la lengua común. Todo el mundo sabe que una lengua hay que aprenderla de verdad, no captarla como música de oído.

 

El daño que los niños catalanes están recibiendo al malaprender un idioma universal que tanto puede ayudarles y servirles, ha sido invocado por personas muy beneméritas que en Cataluña se han ido quedando solas en una contienda desesperada y dura.

 

Valga apostillar éstas consideraciones con las que aportaba el novelista cubano Alejo Carpentier en sus conversaciones con Ramón Chao: "Yo había aprendido el francés de forma mecánica, hablándolo con mi padre: un poco en el colegio, pero nunca estudié la gramática, ni la estructura de la lengua. De modo que cuando me pongo a escribir en francés lo hago de forma instintiva, sin saber que una frase debe componerse de una manera o de otra. Y como creo que lo esencial para un escritor es dominar su instrumento de trabajo -la lengua en éste caso-, comprendí que en francés no tenía la misma facilidad que en Español. Además el Español es un idioma espléndido, de una flexibilidad, de una riqueza, de unos recursos literarios incomparables. Con el Español puede hacerse de todo."

 

Es inadmisible que el Español en Cataluña, reciba un trato escolar equivalente al del alemán, el inglés o el francés, y aún peor, porque so capa de enseñar Castellano, se enseña más catalán porque se enseña en catalán, por vía de inmersión, el castellano, a la manera que el viejo bachiller de los siete cursos enseñaba, es un decir, idiomas extranjeros con las muletas del Español.

 

Ahora el Gobierno de la Nación lo preside con una amplísima mayoría absoluta el Partido Popular, que cuando estaba en la oposición abogaba por desmontar el tinglado nacionalista; sin embargo los últimos pasos dados por sus representantes en Cataluña, parecen que van en la dirección contraria y ya están pactando con los independentistas de Convergencia y Unión. ¿Seguirá Rajoy los pasos del indeseable Zapatero? Sus votantes seguiremos atentos a estos movimientos, pues creemos que ya es hora de acabar con éstos complejos con los talibanes de turno.

 

Por Juan Carlos Gómez

"Wesmaster de "Ceuta Nostalgia"  

 

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